Lehrkräfte und Schulleitung

Flyer PXL für Schulen

Praxislernen für Schulen: Lerninhalte praktisch umgesetzt

Alle Informationen zum Unterrichtsformat Praxislernen an Ihrer Schule.
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Maßnahmen zur Beruflichen Orientierung an Schulen im Land Brandenburg (lt. VV BO 2024)

Praxislernen, Schülerbetriebspraktikum & Woche der Beruflichen Orientierung im Vergleich
Iconbild Vorlage

Jahreskalender zur Planung von Aktivitäten der Beruflichen Orientierung

Die Vorlage unterstützt bei der Planung von Aktivitäten zur Beruflichen Orientierung. Sie kann als Anlage zum BO-Konzept genutzt werden.
Iconbild Faktenblatt

Angebote der Beruflichen Orientierung im Land Brandenburg

Übersicht zu Angeboten der Beruflichen Orientierung im Land Brandenburg
Iconbild Mediathek Ganztag

Ganztag an Schulen zur Beruflichen Orientierung nutzen

Die Handreichung für Schulen, Unternehmen und die Arbeitskreise SCHULEWIRTSCHAFT informiert über Potenziale der Ganztagsbetreuung für die Berufliche Orientierung
Iconbild Mediathek Inklusion

Berufliche Orientierung inklusiv gestalten

Der Leitfaden zeigt, wie inklusive Berufliche Orientierung gelingen kann – mit vielen Tipps und praxiserprobten Beispielen.
Iconbild Mediathek Leitfaden

Konzept zur Beruflichen Orientierung: Fahrplan zur Erstellung und Fortschreibung

Lernen Sie die einzelnen Prozessschritte zur Erstellung bzw. Weiterentwicklung des Konzeptes zur Beruflichen Orientierung kennen.
Iconbild Mediathek 4 Phasen

Vier-Phasen-Modell zur Entwicklung von Berufswahlkompetenz

Grafik zur Entwicklung von Berufswahlkompetenz der Schülerinnen und Schüler in den vier Phasen: Einstimmen, Erkunden, Entscheiden, Realisieren.
Iconbild Vorlage

Konzept zur Beruflichen Orientierung – Mustervorlage gemäß Anlage 1 VV Berufliche Orientierung

Diese Mustervorlage unterstützt Schulen bei der Erstellung und Weiterentwicklung ihres schuleigenen Konzepts zur Beruflichen Orientierung. Sie enthält Beispiele und Hinweise.
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Checkliste zur Evaluation des Konzeptes zur Beruflichen Orientierung

Qualitätskriterien und Checkliste zur Ist-Stand-Analyse und Ableitung von Entwicklungsaufgaben für die Erstellung/Weiterentwicklung von Konzepten zur Beruflichen Orientierung.

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